作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
时光是世上最神奇的东西。它从来都是一副公正的面孔,成全珍视者,毁灭藐视者。大自然用沉默与期待,与它交换出世界的缤纷;农夫用耐心与勤劳,与它交换出五谷的味道;孩儿用单纯与热情,与它交换出童年的精彩。作为一名教师,该拿什么与时光交换出专业的成长呢? 教育情怀决定成长境界 纵观陶行知先生的一生,细读先生的著作,我们会时刻被他那“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育情怀所深深感动。正是那种“爱满天下”“文化为公”的坚定的教育信仰,伴他走过艰难岁月,践行教育理想。可见,有什么样的情怀就会有什么样的成长境界。青年教师在这物欲横流的社会,应该重置教育心态,刷新教育情怀,把教育当做自己的事业,关注自我价值的实现,让生命与教书融为一体。
推荐文章
时光科技驱动器在机床中的应用
机床
时光科技驱动器
应用
论《七月与安生》中女性的自我成长
女性成长
青春
爱情
自我完善
保健护理管理在儿童成长中的意义
保健护理管理
儿童成长
意义
战略联盟在农机企业成长战略中的运用
农机企业
战略联盟
成长战略
产品创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在与时光交换中成长
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 光交换 青年教师 教育 大自然 陶行知
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 TN929.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴炳发 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
光交换
青年教师
教育
大自然
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导