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摘要:
2—3岁是幼儿数学能力发展的关键期,在此期间,使幼儿初步建立数的概念,对将来数理逻辑智能的开发是很重要的。作为幼儿最喜爱的艺术形式之一,动画片应当在这方面发挥积极作用,成为帮助幼儿理解数的实际意义,发展幼儿数字概念的重要手段。目前国内外已经出现了一些比较优秀的幼儿数学能力开发动画产品,主要有《天线宝宝》《米奇妙妙屋》《米卡成长天地》等。它们在培养幼儿分类、排序、10以内数字、几何概念与能力方面的方式方法,值得提炼和分析,以期对未来相关动画产品的开发制作提供借鉴。
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文献信息
篇名 幼儿数学能力开发动画产品案例解析
来源期刊 美术界 学科
关键词 幼儿 动画 数学能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 2550字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏永娟 南京师范大学泰州学院美术学院 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
动画
数学能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
月刊
1002-7416
45-1048/J
16开
南宁市建政路28号
48-30
1972
chi
出版文献量(篇)
6614
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9
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