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摘要:
高中政治学科探究性学习主要指的是在高中政治教师的教育下,让学生能够在生活实际与学习当中对课题进行研究并最终确定下来,采取与科学研究相似的方法,主动学习高中政治内容,扩展政治学习思维,在最后能够掌握政治内容.并且可以结合政治内容与观念对学习有一个质的提升。本文主要研究了在高中政治学科里开展探究性学习的有效性。
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政治学科
核心素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治学科有效开展探究性教学的研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 高中政治学科 探究性教学 研究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治学科
探究性教学
研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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