泰勒公式课堂教学的研究

• 作者: 刘明颖 李文涛
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型本科院校 泰勒公式 大学数学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 79-83,100
• 页数: 6页
• 分类号: O172.1|G642.0
• 字数: 4410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.09.023

摘要

针对应用技术型本科院校，以泰勒公式的课堂教学为例，研究了如何通过引入数学史，借助数学软件，利用启发式、应用型的教学模式，来激发学生学习数学的内动力，培养学生的基本数学素养，增强学生的动手能力，进而更好地实现应用技术型人才培养的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明颖	南京理工大学泰州科技学院	11	9	2.0	2.0
2	李文涛	南京理工大学泰州科技学院	12	12	2.0	2.0