构建以学为本的理想课堂--以一堂初中思想品德课为例

• 作者: 吴秋连 龚光文
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中思想品德课 学本课堂 教学设计与课堂再现 启示
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

从“以教为本”到“以学为本”的课堂教学理念的转变，是理想课堂的出发点和落脚点。在素质教育的大背景之下，如何构建“学本课堂”，成为当前众多一线教师面临的较为棘手的问题。文章使用观察法，详实地记录了一堂别开生面的思想品德课，并以此为例谈谈“学本课堂”的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋连	深圳大学师范学院	21	31	3.0	5.0
2	龚光文	深圳大学数学与计算科学学院	1	0	0.0	0.0