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摘要:
电影配音是高校提高学生英语口语的一次大胆尝试,它能很好的结合学生的兴趣点和教师的教学。学生在电影配音的学习过程中不仅学习了语言,也了解了国外的文化,陶冶了情操,提高了自己的欣赏水平。让学生在宽松、和谐,兴趣盎然的氛围中自觉、自主地学习英语是英语教学的一个更高境界。更为现实的是,电影配音对当前学校教育中的认知超载,心理超载,课业负担超载的客观事实是一种极好的解脱。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从英文电影配音来提高高校英语学生口语交际能力
来源期刊 品牌 学科 文学
关键词 英文电影 配音 口语交际能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 长江大学文理学院 32 37 4.0 6.0
2 胡广耀 长江大学文理学院 11 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2009(1)
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2011(2)
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2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英文电影
配音
口语交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
总下载数(次)
2
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