网页设计课程中计算思维能力的培养

• 作者: 王潇 章明珠
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 计算思维 网页设计 启发式推理
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 167-168,93
• 页数: 3页
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

计算思维是计算机基础教育研究的热点问题，目前，计算思维研究多集中在程序、算法等课程中，软件应用类课程鲜有涉及，为探索此类课程中计算思维的培养，以网页设计课程为例，从软件功能介绍层面提炼出隐藏在教学内容背后的计算思维，以网页设计课程为例，从软件功能介绍层面提炼出隐藏在教学内容背后的计算思维，通过教学环节的设计巧妙地将计算思维的启发式推理贯穿于课程的始终，最后从应用软件进行设计层面，进一步加强了计算思维在本课程中的实施。实践表明，与传统的教学方法相比，该教学设计更有助于学生计算思维的培养。，最后从应用软件进行设计层面，进一步加强了计算思维在本课程中的实施。实践表明，与传统的教学方法相比，该教学设计更有助于学生计算思维的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章明珠	西安翻译学院基础课部	18	88	6.0	9.0
2	王潇	西安翻译学院基础课部	10	6	1.0	1.0