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摘要:
建构小学数学和美高效课堂是提高学生数学能力的重要途径,在教学中,教师要创设情境,做好“和美高效课堂”的总导演。学生要动手实践,做好“和美高效课堂”的好演员。利用情感激励,师生共唱“和美高效课堂”的主旋律。
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文献信息
篇名 建构小学数学“和美高效课堂”的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 数学 和美高效课堂 方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 【理科看台】
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 2922字 语种 中文
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1 刘燕 2 0 0.0 0.0
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