高中生物案例教学的应用探讨

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 案例教学法 案例分析 教学情境 课堂教学 学习过程 学习效果 小组讨论 实践证明 生物学习
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

一、案例教学法概述所谓案例教学法,就是指在教学过程中以案例为基础的教学方法.在课堂教学中,教师要设计一定的教学案例,并鼓励学生积极地参与讨论.近年来的教学实践证明,案例教学法确实是一种有效的教学方法.案例教学法的实施过程主要分为五个步骤：第一,教师根据教材内容,选择或者创造教学案例;第二,教师将案例材料发给学生,并提出一些问题,让学生自行思考;第三,将班级学生划分为几个小组.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽		3	1	1.0	1.0