作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改是近几年教育界正流行的一个新语词,也是教育界正面临的一种新型的改革模式。面对新课改的新形势,高中阶段的物理教学应当如何更有效地开展,作为教师,我们又该何去何从,如何为学生的物理学习谏言谏策呢?在本篇论文中,笔者将与大家一同探讨一下这个问题。
推荐文章
医学影像物理学探究性教学探讨与实践
医学影像物理学
探究性教学
设计原则
实施步骤
临床放射物理学教学方法探讨
放射物理学
医学生
教学方法
考试
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
医学物理学应用多媒体教学探讨
多媒体教学
医学物理学
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨新课改下物理学习的必要性及教学新方法
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 新课改 高中物理 必要性 物理教学 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G4
字数 2356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛华容 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
必要性
物理教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导