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摘要:
表面处理是一门应用性很强的专业课,表面处理实验是该课程的重要组成部分.针对表面处理实验教学中存在的问题,构建了新的实验教学内容和体系,从教学方法和考核评价方式等方面进行了实验教学改革和探索,上述改革措施激发了学生的学习积极性,有利于提高实验教学质量,收到明显成效.
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文献信息
篇名 表面处理课程实验的教学改革与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 化学
关键词 表面处理 实验教学 改革 探索
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 70-71,136
页数 3页 分类号 G642.423|O69
字数 1630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓红 太原工业学院化学与化工系 15 8 2.0 2.0
2 张莹琪 太原工业学院化学与化工系 13 24 3.0 4.0
3 宫晋英 太原工业学院化学与化工系 7 19 3.0 4.0
4 李冰 太原工业学院化学与化工系 23 91 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
表面处理
实验教学
改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导