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摘要:
在初中英语的课堂教学当中有效控制注意力,可以让学生增强合作学习能力与自主学习能力,还能够充分发展学生的英语思维,促使学生自觉培养应用英语知识的能力.为了使初中学生在英语课堂中的注意力得到有效调控,则应合理应用调控注意力的相关策略.
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英语课堂
学生
注意力
调配
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅探初中英语课堂教学中调控学生注意力的方法
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 注意力 学生 初中英语 调控
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏荣莉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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注意力
学生
初中英语
调控
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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