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摘要:
根据中职生的身心发展特点,中职德育课采用小组合作探究活动的方式进行教学,不仅能更好地完成德育任务,而且在“做中学”,更能培养学生的合作和竞争意识,从而实现德育目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作探究活动在中职德育课中的应用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 中职生 身心特点和规律 小组合作探究活动 德育课教学 应用
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G711
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2015.03.039
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
身心特点和规律
小组合作探究活动
德育课教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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