教师成长的“修炼单”

• 作者: 徐如松
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 发展规划 工作量 职业规划
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

近日,宁波镇海区仁爱中学青年教师刘波又奉献出了新作——《教师成长力修炼》。这是他五年来出版的第三部专著。这三本书,我都有幸及时阅读,我愿意将它们看成一个整体,因为她们既是关于青年教师实践、阅读和成长的“三部曲”,更是青年教师专业成长的“修炼单”。 教师的专业成长,是成为“好教师”的应有之义。如何成为“好教师”？许多名家、名师提出了自己的看法。刘波老师则从教师专业成长的动力、保障、策略、手段等角度，通过自我成长的解剖，点面结合地给读者特别是青年教师，开出了一张专业发展的“修炼单”，给人耳目一新之感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐如松		4	0	0.0	0.0