大数定律的教学设计

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大数定律 教学设计 随机模拟
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: O211.4|G642.0
• 字数: 3673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.09.019

摘要

大数定律不仅是概率论的精华所在，更是很多实际应用的理论基础。大数定律作为概率统计教学中的一个难点问题，学生往往觉得难以理解，不易掌握。基于这种情况，就大数定律的教学设计给出新的探索和尝试，试图通过引入生活中的简单实例，讲授大数定律的基本思想，让学生形成对新方法的直观理解，在教学中取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩	西安电子科技大学数学与统计学院	16	33	4.0	4.0