小学英语故事教学法的实践与思考

• 作者: 顾晶晶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 故事教学法 实践 思考
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

我国从很早以前就开始发展英语教育事业，从小学开始一直到大学，英语教育贯穿了学生的整个学习生涯，但是十几年的英语学习并没有取得应有的效果，很多学生毕业之后，在实际生活的应用中还是一句英语也说不出来，这种“聋子英语”“哑巴英语”的现象随处可见，由此也不得不引起笔者反思英语教育的误区和解决之道。文章从小学英语故事教学法的现实意义出发，提出在英语课堂中运用故事教学法的策略和原则，希望能够对我国英语教育事业的发展有所启发。