“以赛代练、以展代考”在平面设计专业课程体系中的实践探索——以海报设计课程为例

• 作者: 刘方义 谭小飞
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: “以赛代练” “以展代考” 课程体系 海报设计 效果评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4256字
• 语种: 中文

摘要

从“以赛代练、以展代考”的内涵分析了课程体系建设的内容,主要分为“综合素质”核心课程与专业素质教育课程;以平面设计专业课程《海报设计》为例,论述了基础知识的教授和学习习惯的培养、课程相关竞赛获奖作品的探讨和分析、设计竞赛实训和展览等三个阶段实训内容;从学生受益方面对“以赛代练、以展代考”的教学效果进行评价;提出“以赛代练、以展代考”适合高职学生自身发展的课程体系建设的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘方义		17	24	3.0	4.0
2	谭小飞		4	2	1.0	1.0