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高校《学校体育学》课程教学中引入案例教学效果研究
高校《学校体育学》课程教学中引入案例教学效果研究
作者:
李金锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校体育学
案例教学
高校教学
摘要:
案例教学法源于美国哈佛大学,适用于理论教学内容较为抽象,可借助案例进行教学,帮助学生理清思维,解决理论难题.本研究通过《学校体育学》课程中进行案例教学,研究案例教学的过程和优势,旨在对高校体育理论课程教学改革提供借鉴意义.
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文献信息
篇名
高校《学校体育学》课程教学中引入案例教学效果研究
来源期刊
商业故事
学科
关键词
学校体育学
案例教学
高校教学
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
字数
2905字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李金锋
宝鸡文理学院体育系
30
42
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
商业故事
主办单位:
商业故事杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-8160
CN:
50-1185/F
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
邮发代号:
78-237
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
8966
总下载数(次)
34
总被引数(次)
1700
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