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原文服务方: 新课程       
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转化学困生工作的思考
思想
学困生
好学生
如何转化学困生
不歧视
多表扬
少批评
因人施教
如何转化学困生
学困生
激励方法
提高教学
立足转化学困生提高数学成绩
学困生
转化方法
数学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 唤醒心灵转化学困生
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙怀儒 2 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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