作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术水平的不断提高,在人们的日常生活中计算机成为不可或缺的一部分,因此信息技术教育越发显示出它的重要性。而且社会对学生信息技术掌握程度有了更高要求,因此新课标下的高中信息技术课程已不能用传统教学模式去学习。本文通过分析当今高中信息技术课堂教学的模式,以达到对高中信息技术课堂存在问题的探讨,并且提出应对策略,达到提高教学效果的目的。
推荐文章
高中信息技术教学现状与对策
高中信息技术
教学现状
应对策略
强化高中信息技术教学的对策
新课改
高中信息技术
教学研究
高中信息技术教学现状与解决措施研究
高中信息技术
现状
解决措施
刍议高中信息技术教学现状
高中信息技术
教学现状
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学现状与对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学现状 教学对策
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学现状
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导