中高职课程体系有效衔接的实践探索——以应用电子技术专业为例

• 作者: 李宗宝
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职课程体系衔接 问题 实践探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G429
• 语种: 中文

摘要

中高职课程体系设置存在课程设置重复、断档现象,存在文化基础教育脱节现象.课程体系的衔接要从知识、能力、素质等多方面进行一体化设计,应该以职业能力为核心构建中高职教育衔接的整体课程结构体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗宝		11	20	2.0	4.0