循循善诱促“对话”——以苏教版四上“学会赞美”为例

• 作者: 李燕红
• 来源期刊: 考试与评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕红		7	0	0.0	0.0