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摘要:
探讨目前移动学习特点及微信公众平台服务模式,分析微信公众平台对移动学习的支持以及在移动学习领域应用的可能性和现实性,提出基于微信公众平台的课程移动学习框架,并在此框架基础上通过微信公众平台和课程微网站相结合的方式,构建课程移动学习环境,实现课程移动学习.
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文献信息
篇名 微信公众平台在移动学习中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 微信公众平台 移动学习 微网站
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 G434
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.151661
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
移动学习
微网站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导