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摘要:
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浅析妙趣横生的语文课
语文
氛围
妙趣横生
探寻“妙趣横生”的作文教学
作文教学
现状
妙趣横生
写作舞台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 打造妙趣横生的写字教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 写字教学 中国历史文化 书写规范 小学低年级 识字能力 文化内涵 标准实施 偏旁部首
年,卷(期) szjsb_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡廷娅 2 0 0.0 0.0
2 张玲玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
中国历史文化
书写规范
小学低年级
识字能力
文化内涵
标准实施
偏旁部首
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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