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摘要:
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引导学生自主选择获得习作积极体验
自主选择
积极体验
习作兴趣
如何引导学生参与习作修改
引导
修改作文
欣赏能力
写作水平
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习作教学中引导学生“以渔捕鱼”
来源期刊 辅导员下旬刊(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 多维渗透
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金现云 山东大学第二附属小学 2 0 0.0 0.0
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chi
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