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试谈如何利用情境法提高初中音乐课堂的有效性
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摘要：
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论初中音乐课堂教学的有效性
初中音乐
课堂效率
教学设计
想象力
初中音乐课堂教学实践有效性研究
初中音乐
音乐教学
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浅谈初中音乐课堂的有效性教学
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如何提高初中音乐教学的有效性
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文献信息
| 篇名 | 试谈如何利用情境法提高初中音乐课堂的有效性 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境教学法 情境法 教学手段 教学情境 艺术氛围 内容形象化 声画并茂 多媒体展示 课堂教学 最优化 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2015,（25） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 89 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.951 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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情境教学法
情境法
教学手段
教学情境
艺术氛围
内容形象化
声画并茂
多媒体展示
课堂教学
最优化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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