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浅谈自主探究式课堂教学
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摘要：
我们要改的是我们的教学方式。规避现存弊端,明晰师生地位,改变教法学法,优化课堂结构,追求过程实效,提高教学效果。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈自主探究式课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主探究式 接受式教学 探究式教学 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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自主探究式
接受式教学
探究式教学
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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