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摘要:
历史,是一个名族无法磨灭的过去,只有学好历史,才能更好地展望未来.但是在当前的初中历史教学中,我们发现学生面对枯燥的历史知识,学习效率低下,对历史的认同感相对较低,针对这一现象,本文探究了如何在初中历史教学中更好地帮助学生进行记忆,旨在推进初中历史的可持续发展.
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文献信息
篇名 探究初中历史高效记忆法
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中历史 高效记忆
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓丹 4 1 1.0 1.0
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高效记忆
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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4
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586
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