简约而不简单,灵动而富于魅力——第二次执教“近似数”的教学实践与思考

• 作者: 罗鸣亮
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 数与计算
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3163字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鸣亮		41	12	2.0	2.0