谈如何在学生实验的环节培养学生的探究能力

• 作者: 郭骑兵
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学现状 物理规律 高中物理 物理课堂 学习方法 课堂教学 思维方法 探究性实验 发现过程 验证性实验
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1物理实验教学现状的分析 物理是一门以实验为基础的学科,实验教学是高中物理课堂中不可或缺的一环。高中物理实验分演示实验和学生实验两类。实验课不仅可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生还原体验物理规律的发现过程,而且能帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、思维方法和形成探索精神,更有助于培养学生严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,实验教学是日常物理教学的极为重要一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭骑兵		7	0	0.0	0.0