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试论高职英语第二课堂教学的意义及方法
试论高职英语第二课堂教学的意义及方法
作者:
周淑华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
第二课堂教学
意义
方法
摘要:
在高职院校的实际教学过程中,提升高职学生英语能力非常重要,除了常规性的课堂教学外,第二课堂教学也扮演着重要的角色.通过对高职英语第二课堂教学的意义进行分析,提出了提升高职英语第二课堂教学有效性的方法,为提升高职英语第二课堂教学的有效性打下良好的基础.
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篇名
试论高职英语第二课堂教学的意义及方法
来源期刊
英语教师
学科
关键词
高职英语
第二课堂教学
意义
方法
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
课题与实验
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
字数
2668字
语种
中文
DOI
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姓名
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周淑华
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高职英语
第二课堂教学
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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