Bobath疗法加引导式教育治疗小儿脑性瘫痪的疗效观察

• 作者: 杨路 陈春花
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 脑性瘫痪 Bobath疗法 引导式教育 疗效
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 伤残康复
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: R742.3
• 字数: 2016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.07.125

摘要

目的：分析Bobath疗法加引导式教育治疗小儿脑性瘫痪的疗效。方法：选取我中心2008年1月~2013年12月收治的小儿脑性瘫痪120例进行分析，按照治疗方法分成观察组和对照组，每组各60例，观察组采用Bobath疗法加引导式教育治疗，对照组采用Bobath疗法，通过治疗前后的GMFM评分，观察2组的临床疗效。结果：2组的GMFM评分在治疗后均有显著提高，但观察组明显要优于对照组。结论：Bobath疗法加引导式教育治疗小儿脑性瘫痪疗效显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨路		1	3	1.0	1.0
2	陈春花		1	3	1.0	1.0