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摘要:
传统的语文教学因为少、慢、差、费的弊端而饱受诟病,新课程语文改革给沉闷的语文教学带来了生机和活力。现在的语文课比过去更热闹,学生的发言更加积极,课堂的探究合作活动更多,但课堂形式化、表演化、空心化的倾向也越来越严重。多媒体的内容大量充斥课堂,教师讲授的时间被挤占,脱离文本的议论越来越多,对课文的朗读和感悟越来越少。
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文献信息
篇名 高中本色语文课堂教学艺术探究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学艺术 传统语文教学 合作活动 黄厚 情感美 美读 空心化 个性化阅读 鉴赏能力 整体感知
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐锦初 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学艺术
传统语文教学
合作活动
黄厚
情感美
美读
空心化
个性化阅读
鉴赏能力
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导