“传感器与检测技术”教学做一体化课程改革的探究

• 作者: 凌双明 彭小平
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传感器与检测技术 项目教学法 课程改革 教学做一体
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

本文主要针对高职“传感器与检测技术”课程传统教学模式的不足,采用教学做一体化课程模式进行改革.课程以技能训练为核心、以职业能力为导向,将理论教学和技能训练有机地结合在一起,采用项目教学法,注重学生的职业能力、创新及拓展能力的培养,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌双明		20	35	3.0	5.0
2	彭小平		19	39	3.0	6.0