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摘要:
电子技术课程设计是电子信息类专业非常重要的实践环节,因此,其选题应同时具有专业性、综合性和实用性特征。为解决该选题所面临的困难,以“基于ICL7107的温度检测系统设计”为例,对系统中各模块电路选型的详细论述和对设计中存在典型问题的深入剖析,验证了该设计对全面训练和考核学生的电路相关知识和技能的有效性。
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文献信息
篇名 电子技术课程设计选题研究--以“基于ICL7107的温度检测系统设计”为例
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 ICL7107 温度检测 A/D转换 课程设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 TH368.1
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春武 吉林师范大学信息技术学院 29 139 6.0 10.0
2 王立忠 吉林师范大学信息技术学院 93 260 7.0 10.0
3 程礼邦 吉林师范大学信息技术学院 4 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
ICL7107
温度检测
A/D转换
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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