美国小学英语阅读教学中拼读法的发展及启示

• 作者: 于海静 郭满库
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 拼读法 英语阅读 小学 启示
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31

摘要

本研究以21世纪初美、澳、英三国政府相继进行拼读教学政府干预的现象为起点,透视了拼读法在美国英语阅读教学中的发展史,以期找出隐藏在这一现象背后的因由,结果发现拼读法的应用与发展具有明显的四阶段特征。其发展历程力证了政府干预行为的意义,也可以为我国小学英语教学中拼读法应用的初步发展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭满库		24	48	5.0	6.0
2	于海静		20	53	3.0	7.0