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原文服务方: 新课程       
摘要:
空间与图形领域是小学数学知识的重要组成部分,是发展学生空间观念的重要途径,但教学内容相对较抽象,对教学媒体的要求较高.运用交互式电子白板,可以较好地解决这一问题,提高教学效益,构建高效课堂.
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应用策略
运用电子白板优化小学数学课堂教学
电子白板
小学数学
特征
策略
用电子白板优化物理高效课堂
交互式
电子白板
物理教学实践
互动
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用电子白板构建小学数学空间与图形高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 电子白板 空间 图形 高效课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚婧雯 4 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
空间
图形
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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