探讨糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式的临床价值

• 作者: 石丽丽
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 脑出血患者 恢复期 护理效果
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1457字
• 语种: 中文

摘要

目的：对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床价值进行分析。方法抽取2011年04月-2015年02月我院收治的94例糖尿病患者随机分成研究组和对比组，两组各有47例患者，其中47例对比组患者给予常规护理模式，47例研究组患者给予全程健康教育模式，对两组患者的护理满意度进行比较。结果研究组总满意例数为44例（93.61%），对比组总满意例数为38例（80.85%），两组数据对比差异明显（P＜0.05）。结论采用全程健康教育模式对糖尿病患者进行护理，可以使患者全面了解疾病等相关知识，有效提升了护理满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石丽丽	457100河南省濮阳县第二人民医院内科	1	2	1.0	1.0