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摘要:
目的:建立符合现阶段我国基本国情的一套科学、客观、全面的规范化护士培训评价指标体系。方法应用Delphi法对来自不同领域的22名专家进行3轮问卷咨询。结果规范化护士培训评价指标体系由一级指标4项、二级指标8项、三级指标24项组成。结论专家权威性、积极性、专家对评价指标的一致程度均显示规范化护士培训评价指标体系的信度高。规范化护士培训评价指标体系的建立对加强规范化护士培训建设、确保规范化护士培训质量、提高护士队伍的整体素质具有重大意义。
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文献信息
篇名 应用Delphi法构建规范化护士培训评价指标体系
来源期刊 四川医学 学科 医学
关键词 Delphi法 规范化护士培训 评价 指标体系
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 574-577
页数 4页 分类号 R192.6
字数 语种 中文
DOI 10.16252/j.cnki.issn1004-0501-2015.04.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 泸州医学院护理学院 67 403 11.0 17.0
2 涂素华 泸州医学院附属医院神经内科 38 220 9.0 13.0
3 文华 泸州医学院护理学院 28 173 8.0 12.0
4 佘秋群 泸州医学院附属医院神经内科 28 245 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
Delphi法
规范化护士培训
评价
指标体系
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引文网络交叉学科
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1980
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