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3ds Max课程教学的改革与探索
3ds Max课程教学的改革与探索
作者:
王水萍
邹蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
3ds Max
教学改革
模式
摘要:
由于3ds Max软件良好的发展前景,使得3ds Max课程成为高校设计类专业的必修课程之一。为了提高学生的职场竞争力,提高他们的社会适应能力,教师在给学生讲授知识的同时,要利用尽可能多的教学资源,争取用先进的教学理念和教学模式培养学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名
3ds Max课程教学的改革与探索
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
关键词
3ds Max
教学改革
模式
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
因教改探索
研究方向
页码范围
56-56,57
页数
2页
分类号
字数
1226字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王水萍
11
8
2.0
2.0
2
邹蕾
6
10
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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引证文献(0)
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节点文献
3ds Max
教学改革
模式
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
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月刊
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CN:
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语种:
chi
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6882
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总被引数(次)
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