“重发展,养素质”—高中生物新课标教学探索

• 作者: 曾其升
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 发展 新课标 素质培养 教学反思
• 年，卷（期）: wldh_2015,（5）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着新时代的发展要求,应运而生的就是对于教育的改革和发展新要求。新的课程标准在赋予生物教学的任务中明确地指出：生物教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质。对于新时代的中学生,不仅要学会求知、学会审美,更要学会创造、学会发展。面对眼下新课改的生物教学,＂重发展,养素质＂成为现代高中生物教学的精髓理念,这不仅仅是对教学活动一般性的改革,更是把教师置身于生物教学的情境中,从社会实践、价值观层面来激发教师在教学上的自我反思意识。

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