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国外汉语课堂教学思考——以美国小学汉语课堂教学为例
国外汉语课堂教学思考——以美国小学汉语课堂教学为例
作者:
刘晓惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国小学汉语教学
汉语课堂教学
教师
学生
摘要:
在汉语国际传播的背景下,针对国外中小学的汉语教学比重越来越大.以国家汉语国际推广领导小组办公室在美国开设的孔子学院为例,通过对一堂汉语课的描述,深入分析了案例中教师、学生、教学环境和课堂控制等诸多因素,力图详细展示美国汉语课堂的方方面面,进而探讨汉语国际教育硕士师资培养的问题.
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文献信息
篇名
国外汉语课堂教学思考——以美国小学汉语课堂教学为例
来源期刊
教育理论与实践
学科
文学
关键词
美国小学汉语教学
汉语课堂教学
教师
学生
年,卷(期)
2015,(26)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
H195
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘晓惠
山西大学国际教育交流学院
5
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3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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美国小学汉语教学
汉语课堂教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
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总被引数(次)
80057
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