多元智能理论应用于民办高校大学英语词汇教学研究

• 作者: 张宏刚 高云薇
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 多元智能理论 大学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

词汇是掌握和运用一门语言的基础，因此，词汇教学是大学英语教学的重要部分。多元智能理论所推崇的智能多元化、个性化和情景化的教学理念为教育理念的变革提供了重要的理论指导。本文探讨多元智能理论在大学英语词汇教学中的具体运用，并提出相应的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高云薇		22	13	2.0	2.0
2	张宏刚		9	4	1.0	1.0