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摘要:
开设生命健康教育课程,举办生命健康教育专题讲座及相关训练,是提高大学生生命健康意识的基本途径。高校要以构建科学精神和人文精神相结合的大学生生命健康教育课程为抓手,探索认知、体验与实践为一体的模式;以教师关注生命健康的实际行为来带动学生的生命健康教育实践,建立学校与家庭的沟通渠道,优化家庭教育环境;将生命健康教育课程与大学生所学的相关学科教育进行有机结合。
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文献信息
篇名 大学生生命健康教育研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 生命健康教育 大学生 课程
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G561.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章虹 12 27 3.0 5.0
2 毛小平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命健康教育
大学生
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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