作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
浓厚的学习兴趣是学习的法宝,培养学生的学习兴趣十分重要.在初中地理教学中,教师可以通过趣味导课、趣味活动、趣味练习、趣味鼓励、趣味合作、趣味语言、趣味联系、趣味作业、趣味结尾等方式激发学生的学习兴趣,提高学生学习的驱动力,从而逐步培养其主动探求知识的能力.
推荐文章
谈初中地理学习兴趣的激发
初中地理
学习兴趣
激发
高中生地理学习策略调查与分析
高中地理
学习策略
调查
分析
高中生地理学习兴趣现状及培养对策研究
高中
地理
学习兴趣
教学方法
跳出导向,提高初中生地理学科素养
地理会考
地理学科素养
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发初中生地理学习兴趣的策略
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 初中地理教学 学习兴趣 地理知识
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李步众 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理教学
学习兴趣
地理知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导