莫让电子产品“照看”孩子

• 作者: 张明红
• 来源期刊: 康复（健康家庭）
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 科学育儿
• 页码范围: 后插11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

让孩子长期与电子产品相处,电子产品“照看”孩子后,会有以下三个不利的影响: 1不利于社交能力的发展 对于学龄前儿童使用电子产品的利弊,现在各国都存在争议.诚然,美国的一项研究显示,孩子通过电子产品学习的速度比传统书本教育要快3倍,原因是画面的动感提高了他们的学习兴趣.但是,学龄前儿童正处于社会交往能力初步发展的重要时期,与伙伴的直接交往是情感互动的重要途径,而电子产品和互联网将会阻碍儿童和同伴之间的交流,不利于学龄前儿童社会性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明红	华东师范大学学前教育系	37	273	8.0	16.0