从高效课堂的教学设计谈应用语言学的实际运用

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高效课堂 应用语言学 教学设计 生命课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

本文主要基于教学案例，从不同的教学设计对于课堂效果的影响程度论述如何将语言教学落到实处，如何用应用语言学的精神指导教学，即要改革单一的同步教学形式，形成多样化的教学组织形式，实现多种教学方式的最优组合，构建气氛民主、便于交流的开放性课堂，真正体现以人为本的新课程理念，也真正地将语言教学课堂打造成有生命的课堂，真正地教会学生应用语言。