现代信息技术环境下的小学语文识字写字教学

• 作者: 兰婷婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 现代信息技术 识字写字 基本特点
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

汉字文化已有几千年的历史了.自从有了汉字,就有了汉字的教学,而汉字的教学工具也在不断地变迁.从古代的戒尺到近代的粉笔加黑板,再到尝试用现代信息技术作为一种辅助手段融入课堂教学中,可见我国的教育随着时代的变迁而不断发展变化着.在《义务教育语文课程标准》中有这样一句话:“识字是低年级的重点,它可以为学生的阅读和写作奠定坚实的基础.”可见,识字写字在语文的学习与运用中有着不可撼动的地位.怎样让学生能主动地、高效地、大量地识字写字,相信这是许多语文教师都在探究的问题.通过理论和实践相结合的学习,对现代信息技术与小学语文识字写字教学有了初步的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰婷婷		1	3	1.0	1.0