健康教育对考试焦虑干预效果的评价

• 作者: 冯霞 张红
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 考试焦虑 健康教育 干预措施 学生
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 论著?防保康复
• 页码范围: 161-161,163
• 页数: 2页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2015.22.107

摘要

目的：探讨健康教育在改善高中生考试焦虑中的应用效果。方法：采用考试焦虑量表(TAS)对南京某区764名高中生进行考试焦虑水平的测试，从得分≥12分的436名学生中随机抽取250名，分为干预组与对照组各125名。干预组给予健康教育干预措施，12周后两组进行考试焦虑量表的复测。结果：高中生考试焦虑检出率57.07%。健康教育干预后，干预组焦虑状况显著改善(P＜0.05)。结论：健康教育干预措施可有效改善高中生的考试焦虑状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯霞		1	0	0.0	0.0
2	张红		1	0	0.0	0.0