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摘要:
高中的数学教学内容当中,函数是整个教学体系中的一个核心概念,函数的单调性作为高中函数的第一个性质,对日后的函数学习具有不可替代的重要作用.教师需要在这一部分内容的学习上制定科学的教学方法,为学生们打好学习基础.本文首先分析了函数单调性在教学内容中的地位与意义,并阐述其重点和难点,结合教学目标的要求提出应当施行的教学方法.
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关于高中数学函数单调性的教学探讨
高中数学
函数
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Gamma函数的相关函数及其q化的完全单调性
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解题方法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中函数单调性的学习研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中数学 函数单调性 学习研究
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李竹建 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数单调性
学习研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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